校园足球不能：广州中学的校园训架想青训架构建设并不理想

日期：2023/02/13 17:05作者：佚名人气：

导读：校园足球不能只让学生停留在校园里，要训练，足球中学也要比赛，不能不理要走出去和更多对手比赛。广州构建今年3月，设并德国足球教练丹尼斯开始在广州中学任教，校园训架想他的足球中学球员是该校的30多名学生。此前，不能不理广州中学在选择外籍教练的广州构建国籍时选择了德国，于是设并，丹尼斯来到了他们的校园训架想校园，来到了他们的足球中学足球场。在丹尼斯看来，不能不理校园足球不能只让学生停留在校园里，广州构建要训练，设并也要比赛，要走出去和更多对手比赛。...

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结婚

星期三

当我赢的时候，我是德国人;当我们输了，我是一个移民。

- 厄齐尔

总结校园

足球不能只让学生留在校园里，还可以训练、踢球、出去和更多的对手比赛。只有这样，学生才能积累更多的经验，找到自己的问题。

丹尼斯（最后一排右一）和他的球员们。

中国的自然风光深深吸引着丹尼斯。

丹尼斯非常重视每一次团队训练。

随着暑假的临近，校园开始变得安静，但广州中学的足球场上仍然充满了呐喊声——学校足球队的学生比其他学生晚放假。他们还需要培训，他们的教练来自德国。

今年3月，德国足球教练丹尼斯开始在广州中学任教，他的球员有30多名学生。他带领团队在暑假的第一周和开学前一周进行训练。

丹尼斯没什么特别的，只是众多在中国教助教的外国青训教练之一。丹尼斯也有点特别，年轻却在青训营经验丰富，他和不是最强的中学队碰撞，出了很多精彩的故事。

爱上中国 暑假不回德国

此前，广州中学在选择外籍教练国籍时选择了德国，于是丹尼斯来到了他们的校园，来到了他们的足球场。

背包、帽子，总是这两套固定的衣服，丹尼斯就像中学球员的哥哥。在至今的4个多月的相处中，丹尼斯不仅提升了大家的足球技能德国足球成绩很稳定，还灌输了与足球相关的各种学科和规则，也一点点灌输给同学们。

丹尼斯今年26岁，他的家乡是德国萨尔州的一个市镇萨尔韦林根。他之前获得了欧足联B级教练证书，于2012年开始学习法律，预计将在2019年结束这一时期。

自2013年以来，丹尼斯一直在德国当地俱乐部执教。在俱乐部成立之初，青年队的结构并不理想。在获得教练执照后，丹尼斯加入了一家新成立的青年俱乐部，执教U15年龄组，几乎在最基本的层面上工作，与其他同事一起建立俱乐部的青年结构。在两年内，他带领球队获得了两次冠军和三次晋升到更高级别的联赛，在此期间，他成为俱乐部的体育总监。

2017年，丹尼斯决定接受新的挑战，来到中国。“我决定寻找新的东西，我想依靠足球来拓宽我的视野，所以我接受了在中国一所学校教书一年的邀请。

这是他有生以来第一次来到中国和广州。虽然丹尼斯来之前已经从在中国工作的朋友那里学到了东西，但当他刚来的时候，一切都是一个挑战，“这里太大了！幸运的是，广州的地铁有英文标志。"

如今，四个月过去了，丹尼斯已经轻而易举地“驾驭”了广州的地铁，他还找到了两家相对正宗的德国餐厅。广州中学给丹尼斯“配备了翻译”——其实只是学校的体育老师，在两人的配合下，同学们基本能听懂他的英语口语，足球中的交流是没有问题的。

虽然非常想家，但丹尼斯计划今年夏天留在中国并实施一些计划。他以前去过广西，看过桂林的美景。丹尼斯回忆说：“那一刻我爱上了中国的自然风光。说这话的时候，眼睛一亮。今年夏天，他计划成为一名“背包客”，独自前往云南等地，继续欣赏中国的自然风光。

严谨认真的典型德国教练

短短几个月的时间，丹尼斯让广州中学的师生体验到了不一样的足球理念。

近年来，随着校园足球的逐步广泛深入发展，来自德国、西班牙、日本等青训优秀国家的教练纷纷来到中国。但这些教练有成功也有失败。失败的原因多种多样，一是球队心态过于仓促，导致外籍教练无法获得稳定的执教环境;其次，很多外籍教练的教学方法也“不尽如人意”，国外的先进模式和经验可能并不都适用于中国年轻球员。

年轻的丹尼斯在执教计划开始时就注意到了这一点，他说：“你不能复制德国青年训练的方式和方法，你必须适应当地的条件和能力。中国球员在体能方面不如德国球员，这方面需要丹尼斯做出调整。他举了一个例子鼓励中国年轻球员，他说：“梅西和内马尔的身体都不是很好，身体不是最重要的，更重要的是球员自己的思考。

广州中学体育老师形容丹尼斯的工作作风认真、严谨、严肃，是大家记忆犹新的典型德国教练。广州中学足球队每周训练4次，丹尼斯每次都会提前半小时~1小时到达体育场，亲自安排场地。起初，广州中学的老师试图帮他设置培训设备，但遭到拒绝，丹尼斯坚持自己动手。对于每一堂训练课，每一个训练项目，丹尼斯都要严格控制训练时间，哪怕只有5分钟、10分钟的训练项目，他都要用手机设定时间，准时结束。每节课结束时，他都会要求学生清理场地，不留下垃圾。如果一个空的矿泉水瓶被扔在很远的地上，学生收拾东西没有看到，他也会要求玩家在离开前捡起它。

在德国，年轻球员的竞争由大量足球俱乐部处理;在中国，这方面的责任在于学校。“中国不必有自己的联赛，但它必须确保学生有足够的比赛参加。我们不能总是一周又一周地训练，我们的球员必须提高比赛，让球员学习如何踢球，如何在比赛中思考。"

5月，广州中学足球队参加了天河区锦标赛，以89分的成绩击败了对手。但在比赛中，丹尼斯还是要求他的球员大胆进攻，“我们不能因为软弱而害怕，我们不应该保守。“这是他想传达给孩子们的足球哲学。

校园足球成绩不是一切

“很多球迷，包括德国球迷，都认为德国统治的时代已经结束，但我不这么认为。丹尼斯无法掩饰自己的沮丧，当谈到德国队在俄罗斯世界杯上排名垫底时，但他坚持认为德国很快就会卷土重来，但“德国足球可能即将再次改变”。"

10多年来对青训的特别重视被认为是德国在2014年巴西世界杯上获胜的重要原因。在中国大力推广校园足球、重视青训的背景下，不少德国教练也来中国执教。在这个过程中，很多中小学重视足球，开展足球，足球成了他们的新名片，比如广州中学。

多年来，广州中学陆续挂上了“广东省校园足球推广学校”、“广东省校园足球协会青少年训练基地”等标语，今年还申报了全国青少年校园足球特色学校，获批。在广州校园足球的实力地图上德国足球成绩很稳定，广州中学并不在最强和顶级战绩之列。但在校园足球领域，成绩不是万能的，重要的是普及足球，给学生带来快乐。广州中学体育老师罗丽舒说，学校引进丹尼斯是因为强调运动，学校希望学生了解运动的重要性。

丹尼斯的到来，不仅提升了广州中学足球队的实力和战绩，更重要的是有助于推动这所中学校园足球朝着正确的方向发展。这一过程也可以为我国校园足球的推广、发展和进步提供有效的经验和成功案例。

在丹尼斯看来，校园足球不能只是让学生留在校园里，还要训练、踢球、出去和更多的对手比赛。只有这样，学生才能积累更多的经验，找到自己的问题。校园足球不仅仅是足球，既然是在校园里，足球就应该有教育功能，让学生学到课堂上学不到的东西。丹尼斯非常重视传球和接球训练，不管球员的实力如何，要一起练习传球和接球，因为他们是一个团队，团队精神是足球非常重要的一部分。

“德国足球之所以能取得现在的成绩，是因为10多年前就开始投入大量人力、财力，中国青训的训练质量、执教能力和训练理念都得到了提升。”丹尼斯认为，帮助学生发现和体验足球带来的快乐，是足球青训最重要的目的。在

学校体育老师看来，丹尼斯不仅在训练学生，还赋予足球教育功能，即使是停不住球的学生，他也坚持不分化，所有球员一起训练，在训练中相互交流，共同进步。

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