说起“足球妈妈”见证留守儿童间割舍不断的足球妈妈情结

日期：2023/02/16 03:18作者：佚名人气：

导读：23年来，这所偏远乡村学校的说起舍操场上，见证了体育教师王侠的见证间割一片教育情怀，也见证了她与留守儿童间割舍不断的留守情结。在她的儿童带领下，该校由一所偏远农村学校变成了远近皆知的情结体育特色学校——全国足球特色学校，一茬又一茬农村娃享受到了阳光体育的足球妈妈快乐，在绿茵场上放飞年轻的说起舍梦想。偏远农村需要更多这样的见证间割教师。...

“您好，留守王霞老师是儿童谁？”

“不知道。”

“你好，情结‘足球妈妈’是足球妈妈谁？”

瞬间，几个声音会告诉你答案。说起舍

在阜阳市颍泉区三义九年一贯学校打听王霞，见证间割经常出现文章开头的场景。 但说起“足球妈妈”，全校2000多名学生都心知肚明。 23年来，这所偏远乡村学校的操场见证了体育老师王霞的教育情怀，也见证了她与留守儿童的不断分离。

回想起18岁第一次登上领奖台时的情景，王霞至今记忆犹新。 在父母眼里，她还是个孩子。 站在讲台上，面对下方五十多名一年级学生，王霞努力平复自己的心情。 然而，上课没几分钟中国足球男队薪酬，一个纸团“嗖”的一声扔向了她。 还没等她反应过来，第一排的两个男生就互相喷水了。 水溅在了她的衣服上，王霞下意识的跺了跺自己的衣服。 踢了几脚，全班哄堂大笑。 这怎么还是一堂严肃的课？ 教室一片混乱，根本无法上课，王霞气得说不出话来，两行泪水夺眶而出，落在自己精心设计却来不及翻动的教案上几页...

你真的不适合当老师吗？ 摸了摸鼻子的王霞有些泄气。 这时，是校长和同事们的说教，帮她拨开了一点迷雾：以诚待学生中国足球男队薪酬，以真情感动学生，以真情关爱学生，以真情感化学生。自己的实际行动，才能培养出一批批优秀的学生。 班级。 重新燃起斗志的王霞，针对低年级小学生的心理特点，采取表扬鼓励为主的教育方式，鼓励他们热爱学习、遵守纪律。 久而久之，她得到了学生们的信任，成为了学生们的知心朋友。 下课的时候，同学们喜欢围着她畅所欲言。 就这样，他用自己的勤奋和对学生的热情，推开了教师这份工作的大门——在课堂上站稳了脚跟。

学校有18个中小学班级，但体育老师只有王霞一人。 她一个人负责体育课、课外活动和多项训练任务，工作量可想而知。 2015年，学校被教育部命名为首批“国家足球名校”。 从此，王霞走上了漫长的校园足球训练之路，艰难前行，从最开始的一个中学男队，发展到二队、三队、四队，甚至每个班都有一支球队。

起步阶段，学校没有师资，没有场地，没有设备，困难重重。 可同学们那渴望的目光，一直在王霞的脑海里挥之不去。 迎难而上，寻找解决问题的办法，是她唯一的选择。 请指教，想办法，开辟一片小天地。 紧要关头，王霞请来了自己的恩师——阜阳师范学院张洪志教授来校帮忙带队训练。 在张宏志的指导下，王霞从一开始就跟着球队学会了独立带队，而经过一个暑假，王霞已经成为了一名“非洲人”。

此外，王霞还负责学校田径队的训练工作。 由于学生的特殊情况，要取得好成绩困难重重。 针对这些实际情况，王霞对学生进行了深入研究，形成了一套适合全校学生的特色培养方式，取得了一定的效果，也得到了各级领导的肯定。

然而，长期的过度劳累和高强度训练，让王霞的膝盖严重受损，无法深蹲，心脏也出现了问题。 2011年10月，在颍泉区大课间活动现场会前，王霞在给学生示范跳跃操时，双眼一黑，重重摔倒。 好在抢救及时，王霞才醒过来，但醒来后说的第一句话就是：“这个功法不太好，教不好孩子怎么办？” 第二天，王霞再次出现在大破活动现场，每一个动作都精心比划着让同学们练习。 前来学校观看大课间活动的领导们给了两个字“震惊”。

赛场上、训练中，王霞是学员们的教练，更是他们生活中的“足球妈妈”。 队员王权自幼丧母，性格十分倔强。 一次在江苏省南京市丽水训练基地，王霞看到不少队员在吃泡面，唯独他和队内孤儿李云飞没有吃。 细心的王霞偷偷给了他们几盒方便面和一些零食。 他们激动地抱住她说：“老师，您就像妈妈一样。”

23年来，王霞用爱心赢得了学生的尊重，也让学生在体育课上收获了成功和自信。 在她的带领下，学校从一所偏僻的乡村学校变成了知名的体育特色学校——国足特色学校，一批又一批的农村孩子享受着阳光运动的快乐，在绿茵场上放飞年少的梦想.

教师节心语

作为一名教师，党和组织给予了我如此崇高的荣誉。 我觉得自己做得还不够，还需要继续努力，让每一个农村孩子都能成长起来。 偏远农村需要更多这样的老师。 希望能给农村教师更好的待遇，让他们真正安心留下来教书，让优质资源惠及每一个农村孩子。

来源 | 安徽青年报