学生们参访任务打卡点，探寻古城文化。古城本报记者 庄园 摄

　　本报讯（记者 丁玫 实习生 林秋菊）昨天，潮州日报学生周刊联合启明星社工中心，培养开展“行走的互助课堂·探寻古城文化”研学主题活动，让青少年在探索中学习潮州古城文化，精神在活动中进行情绪识别，探寻培养互帮互助、古城团结协作精神。文化

　　本次活动以潮州文化为载体，围绕童谣、互助非遗、精神美食、探寻牌坊、古城街巷五个主题，文化学生们和志愿者分为五组，通过团队合作完成相关任务，在过程中促进学生对潮州古城文化的了解，增强文化认同感。

　　“请问‘天顶一粒星’的下一句是什么？”童谣组的同学们拿着可以填空的题板，沿着牌坊街，在商铺主、过往游客的帮助下完成童谣填空，并询问童谣所表达的大致意思，从实践中感受潮州歌谣的韵味和魅力；在陈仰中美术馆，讲解员细致地为非遗组的同学们介绍彩瓷工艺的制作流程和艺术特色，精美的工艺品给同学们留下了深刻的印象；“这是豆腐花吗？豆腐花是什么做的呢？”美食组的同学们根据图形找到了相关的美食，在一家售卖潮州美食的商店前好奇地向店主提问，“打卡”成功后，开心地合影留念……

　　此次活动还在牌坊街沿街设立了情绪主题的学习站点，学生们在不同的站点处，完成指定情绪主题任务，采用寓教于乐的体验式学习模式，以此促进学生认识情绪，初步学习情绪管理技巧。

　　活动尾声，潮州日报学生周刊的小记者们对参加活动的同学进行采访。大家纷纷表示，这次研学活动很有意义，不仅能够领悟到团结合作的精神，学习到保持积极心态的重要性，也让他们更加了解潮州传统文化，树立为建设家乡、报效祖国而努力学习的意识。

　　“随着社会的发展，传统的课堂教学已经不能满足当今学生全面发展的需要。因此，研学活动对学生发展而言是必不可少的一部分。”活动相关负责人表示，此次活动借研学之旅传承传统文化，近距离了解本土文化，促进书本知识和生活经验的深度融合，提高学生综合素质。接下来，活动还将不定期举行，为学生们提供实践机会，让他们亲身体验到实践与理论相结合的重要性，提高综合素质，培养民族自豪感和爱国情怀。